《中國現(xiàn)代文論講義十三家》是有關(guān)中國現(xiàn)代文學(xué)理論和文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐的研究著作。本書以十三部文學(xué)理論講義為對(duì)象，抉發(fā)其中的邏輯聯(lián)系，從時(shí)間的縱軸上去把握其史的生成，并在教育、研究與文學(xué)創(chuàng)作的多維度空間闡述其論識(shí)的互文性。作者通過進(jìn)入理論書寫的歷史情境、探析講義文本的范疇與形態(tài)，聚焦理論文本背后的著述者，辨析其文的知識(shí)結(jié)構(gòu)與文化學(xué)養(yǎng)的來源，試圖勾勒出一個(gè)時(shí)代的人文知識(shí)分子對(duì)于文學(xué)理論的結(jié)構(gòu)性書寫概況，繼而進(jìn)一步探尋中國文學(xué)理論在面臨民族文論傳統(tǒng)和世界文學(xué)理論影響時(shí)，是如何既繼承又創(chuàng)新、既體現(xiàn)世界性視野又保持民族文化特色。
劉戀，女，1979年7月生，籍貫江蘇泰州。
文學(xué)博士，副教授，現(xiàn)就職于揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)。
先后獲得漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位、文藝學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。
2006年起從事中國文學(xué)方向的教學(xué)與科研工作。已在《現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《當(dāng)代作家評(píng)論》《新華日?qǐng)?bào)》《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》《文藝報(bào)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)、理論文章20余篇；獲批、完成各項(xiàng)課題8項(xiàng)，與本書直接相關(guān)的是2015年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目《中國二十世紀(jì)上半葉文學(xué)理論起點(diǎn)研究》2015SJB790和2014年度揚(yáng)州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《二十世紀(jì)上半葉中國文學(xué)理論建構(gòu)研究》xjj2014-86，均已結(jié)項(xiàng)。
主要獲獎(jiǎng)和榮譽(yù)有：江蘇高校青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師期滿（2017-2020年）考核優(yōu)秀、揚(yáng)州市2018年度市級(jí)社科重點(diǎn)課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、揚(yáng)州市第十屆（2018年度）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)、揚(yáng)州市第十三次（2022年）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
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