課程思政并非一門特定的課程，而是一種教學(xué)理念。大學(xué)的課程不僅具備傳授知識(shí)的功能，還承載著培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要作用。法學(xué)教育需要授課教師以立德樹(shù)人為基本出發(fā)點(diǎn)，對(duì)法學(xué)知識(shí)的教授不能僅僅局限于學(xué)術(shù)概念以及法律條款的講解中，還需要將其放置于依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度之上，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘法律規(guī)范背后的中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀、制度定位以及人文關(guān)懷。
本書是上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院課程思政案例集。收錄多名教授圍繞著法學(xué)課程中融入思政元素、思政教育的案例實(shí)踐，通過(guò)案例導(dǎo)入、話題討論、觀點(diǎn)闡釋、總結(jié)反思的方式引發(fā)學(xué)生的思考，將中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)的融入其中，豐富專業(yè)課的思政內(nèi)涵，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)潛移默化的接受思政教育。
主編蔣傳光，法學(xué)博士，教授，1986年7月參加工作，1985年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨；曾任上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院院長(zhǎng)；曾著有《中華人民共和國(guó)法制史》，撰寫司法制度部分，該書獲1999年中宣部五個(gè)一工程提名獎(jiǎng)，1999年第十一屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)。
主編賀朝霞，上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院黨委書記。執(zhí)行主編樊志輝，現(xiàn)任上海市大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院科研副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。
簡(jiǎn)明目錄：
刑法總論課程中思政因素的融入董璞玉
《刑事熱點(diǎn)案例研習(xí)》中思政因素的融入董璞玉
刑法學(xué)課堂教學(xué)中的法理與情理董璞玉
堅(jiān)定歷史自信、文化自信思想融入課程思政體系的探索杜立婕/劉雅昕
環(huán)境法課程中學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告的引導(dǎo)性教學(xué)方堃/楊倩
將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入正當(dāng)防衛(wèi)的教學(xué)何國(guó)鋒
線上線下混合教學(xué)模式的大學(xué)生廉潔價(jià)值觀融入研究胡于凝/楊旭鳳
民法課程中監(jiān)護(hù)制度與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融合環(huán)建芬
倫理學(xué)立德樹(shù)人的思政融入黃素珍
融入課程思政元素的應(yīng)用型人力資源管理專業(yè)教學(xué)思考李秋香
三位一體的人才測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)路徑探索研究李旭旦
青少年社會(huì)工作課程思政設(shè)計(jì)劉行
法理學(xué)教學(xué)中的法治原理教學(xué)的課程思政融入劉睿
績(jī)效管理教學(xué)中的課程思政嵌入劉曉春
德法兼修語(yǔ)境下高校的權(quán)利教育石文龍
淺談現(xiàn)代化HR統(tǒng)計(jì)信息處理課程的教學(xué)蘇萍
勞動(dòng)關(guān)系案例分析課桯思政教學(xué)改革與實(shí)踐探析溫俊萍
黨的二十大精神貫穿憲法與行政法課程講授全過(guò)程張晗
侵權(quán)責(zé)任法教學(xué)中課程思政略觀張赫曦
浸潤(rùn)式課程思政教學(xué)模式探索張燕娣
城市社區(qū)管理課程思政案例周幼平
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