本書主要針對小學(xué)數(shù)學(xué)題干閱讀進(jìn)行介紹，注重?cái)?shù)學(xué)題干的閱讀能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)探究能力的提升研究，第一部分清晰地介紹了課題研究過程;第二部分深入課題探究。很多學(xué)生在做題中未理解題意而失分，因此培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，將數(shù)學(xué)閱讀納入到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究中很有必要。教師在教學(xué)的過程中，要有意識、有目的性地引導(dǎo)學(xué)生閱讀插圖、閱讀教材、閱讀習(xí)題。有效的數(shù)學(xué)閱讀能提高學(xué)生的審題能力，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的新動力。