本書重點闡述了高校思想政治理論課的教學理論、教學歷史演變及現(xiàn)實要求，系統(tǒng)探討了高校思想政治理論課的教學模式、教學方法和教學實踐，力求深入探索高校思想政治理論課的特點與規(guī)律，為進一步加強思想政治理論課課程建設(shè)，更好地發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，提供有益的思考。本書邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)清晰，語言簡練，內(nèi)容連貫，較好地做到了理論聯(lián)系實際，既可以為相關(guān)專業(yè)的研究者提供研究思路與方向，也可以為高校思想政治理論課的開展提供一定的參考。