本選題是2023年度教育部思政專項教學方法改革擇優(yōu)推廣項目“主體自覺視域下高校思政課‘三學三疑一提升’教學模式研究”的結(jié)項成果�！叭龑W三疑一提升”教學模式運用中國大學MOOC(慕課)，進行線上線下混合式教學探索�！叭龑W”是“自學、合學、研學”，“三疑”是“提疑、析疑、解疑”，“一提升”是價值引領提升。該模式從唯物史觀角度關注“現(xiàn)實的個人”在“教”與“學”中的主體地位，線上自學預習提疑、課堂合學辯論析疑、實踐研學互動解疑激發(fā)學生實現(xiàn)“三個自覺”，即思想自覺喚醒主體自覺需求，政治自覺增強主體自覺意識，道德自覺???????紊?