職業(yè)教育是社會發(fā)展、人類文明進步的產(chǎn)物，也是與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系最緊密、貢獻最直接的教育類型，大力發(fā)展職業(yè)教育是近年來教育界不變的主題。隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的建立和完善及人力資源結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整，原有的職業(yè)教育理論和實踐需要不斷更新、發(fā)展、完善和創(chuàng)新。本書圍繞職業(yè)教育亟待深化研究的一些基本理論和教學問題做了深入的探究。作者從理論出發(fā)，對職業(yè)教育歷史發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展問題及策略、觀念改革和特點進行了闡述，結(jié)合實踐從多個視角分析了職業(yè)教育的性質(zhì)。以期為相關(guān)學者提供理論參考。