本書首先對生活化教學進行概述，其中包括生活化教學提出的背景、相關概念的界定和生活化教學的實現(xiàn)條件。并在此基礎上進行了更全面的探討，具體包括生活化教學的特點、原則、必要性和可行性以及意義等。本書重點探討了生活化教學的實施，并對此進行深入分析和研究。本書就如何在核心素養(yǎng)視野下讓高中教學真正實現(xiàn)生活化教學做出了具體的分析并給出了輔助性的實踐策略，希望能夠為一線教師更好地展開教學實踐活動提供一定的幫助和參考。