本書是高等職業(yè)教育本科層次系列教材之一。本書旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新思維，傳授創(chuàng)新方法，重點(diǎn)講述創(chuàng)新基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法。第一篇曉創(chuàng)新之勢，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從科學(xué)和技術(shù)的角度、從商業(yè)和產(chǎn)業(yè)的角度、從制度和文化的角度理解創(chuàng)新。第二篇明思維之道，幫助學(xué)習(xí)者突破思維定勢，詳細(xì)介紹方向性思維和形象思維的基本知識和實踐應(yīng)用，在思考和探究的過程中少走彎路。第三篇精技法之要，闡述了“頭腦風(fēng)暴法”、“提問法”、“思維導(dǎo)圖法”、“列舉法”、“分解組合法”、“類比法”、“TRIZ理論方法”等創(chuàng)新方法的實踐與運(yùn)用，這些方法是指導(dǎo)創(chuàng)造思維、創(chuàng)新思考、創(chuàng)新行動的成熟方法。本書注重基礎(chǔ)原理的闡述，引入豐富的應(yīng)用案例，輔以課外實踐的訓(xùn)練，為創(chuàng)新、創(chuàng)造提供操作性強(qiáng)的科學(xué)方法，使讀者能夠有效地提升自身的思維水平，從而更好地激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力。