本書是“新時(shí)代中小學(xué)班主任教育叢書”之一種，是在原“中小學(xué)班主任培訓(xùn)教材”基礎(chǔ)上的升級(jí)改版。第三版面向新時(shí)代小學(xué)班級(jí)工作和學(xué)生管理實(shí)踐，結(jié)合班主任工作的實(shí)際需求與小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述小學(xué)班主任工作的規(guī)律與特點(diǎn)，通過理論概括與案例分析，引領(lǐng)確立小學(xué)班主任專業(yè)化工作理念，掌握小學(xué)班主任專業(yè)化帶班育人的方法策略。本書既有理論的闡釋與提升，又增加了大量一線典型的教研與實(shí)踐案例，為小學(xué)班主任在班集體建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、家校溝通合作等方面夯實(shí)教育理論素養(yǎng)與實(shí)踐技能，提升專業(yè)化水平提供指導(dǎo)與借鑒，從而有利于促進(jìn)小學(xué)班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮班主任在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的骨干作用，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。