本書立足于信息化視角，基于大學英語信息技術與信息化教學、高校英語教學的基礎認知以及高校英語教學的研究背景，對高校英語課程的整合、教學模式、教學方法、自主學習和評估體系進行了詳細探討，從而從多個維度提升學生的英語語言應用能力。本書內(nèi)容翔實，結(jié)構(gòu)嚴謹，對進一步深化英語教學改革，切實提高英語教學質(zhì)量，提升學生的英語應用能力和有效利用信息技術推動高等教育發(fā)展和全面創(chuàng)新等具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。