本教程材料選自大學(xué)英語四級歷年真題，是對四級真題的二次開發(fā)。教程共4章24小節(jié)。章節(jié)以主題內(nèi)容劃分。翻譯6個小節(jié)的主題是飲食文化、 歷史傳承、地理景觀、建筑工程、科技進(jìn)步和教育教學(xué)。每個小節(jié)均融入了句法結(jié)構(gòu)知識，幫助學(xué)生提高語言輸出的能力；寫作6個小節(jié)的主題是校園生活、人際交往、能力提升、職業(yè)規(guī)劃、身心健康和科技進(jìn)步。對寫作題目分類后進(jìn)行多角度進(jìn)行分析，提高學(xué)生的語篇能力的同時增加表達(dá)的多樣性和靈活性。聽力6個小節(jié)的主題是交通運輸、 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、 社會生活、環(huán)境保護(hù)、科技與生活和災(zāi)難救援，分別附有影子跟讀法、按意群停頓、句子結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞、聽前預(yù)測和精細(xì)加工學(xué)習(xí)策略；閱讀6個小節(jié)的主題是教育教學(xué)、職業(yè)發(fā)展、大腦認(rèn)知、 現(xiàn)代生活和身心健康分別從單詞應(yīng)用、句子關(guān)鍵信息、段落信息和篇章整體理解的角度提高學(xué)生信息獲取和信息加工能力、關(guān)鍵信息和干擾項的識別的學(xué)習(xí)策略，有助于提高學(xué)生準(zhǔn)確識別信息的能力和思辨能力。學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用不僅能幫助學(xué)生提高答題的正確率，還能幫助學(xué)生更好地管理學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)化自學(xué)能力，從而有助于長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。本教程首先供海南醫(yī)學(xué)院非英語專業(yè)未過四級本科生第五學(xué)期或第六學(xué)期開設(shè)的限選課程使用。成熟后在大一和大二年級推廣。