在馬克思主義相關(guān)體育發(fā)展理論的指導(dǎo)下，本文基于體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)運(yùn)行機(jī)理，在定性分析中美兩國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和特征的基礎(chǔ)上，從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)效應(yīng)、貿(mào)易效應(yīng)和就業(yè)效應(yīng)四個(gè)維度以及他們之間互相影響的運(yùn)行機(jī)制出發(fā)，具體比較我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)與美國(guó)發(fā)達(dá)的體育產(chǎn)業(yè)之間的差異并尋找原因，為后續(xù)提出我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策思路做基礎(chǔ)鋪墊。隨后定量研究出中美兩個(gè)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、貿(mào)易出口和就業(yè)規(guī)模質(zhì)量等問(wèn)題的關(guān)鍵證據(jù)，進(jìn)而說(shuō)明我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平和發(fā)展特征是否合理的問(wèn)題，以此發(fā)現(xiàn)調(diào)整的方向。此后再?gòu)囊?guī)范分析與實(shí)證研究的角度，嘗試分析和構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)要素驅(qū)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)實(shí)證分析確認(rèn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展改善的內(nèi)在核心要素。在基于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響因素的眾多研究成果基礎(chǔ)上，實(shí)證分析促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)發(fā)展水平的各項(xiàng)因素，論證以知識(shí)人力資本路徑為核心的要素質(zhì)量的提高，有利于體育產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)效率的持續(xù)改進(jìn)；以消費(fèi)升級(jí)路徑為核心的要素配置擴(kuò)張了市場(chǎng)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的邊界，消費(fèi)品多樣化和高級(jí)化的真實(shí)需求推動(dòng)知識(shí)過(guò)程的形成和效率模式的重塑。消費(fèi)升級(jí)是體育產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的增長(zhǎng)動(dòng)力和價(jià)值源泉，而在后工業(yè)化社會(huì)向深度城市化演進(jìn)的過(guò)程中，以知識(shí)人力資本增進(jìn)為重心的勞動(dòng)力再生產(chǎn)為核心，特別是家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)中教育支出的擴(kuò)大和政府公共支出中教育費(fèi)用的增長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)了消費(fèi)作為生產(chǎn)率增進(jìn)的再循環(huán)。