本書(shū)共分為六部分。基于人口形勢(shì)對(duì)學(xué)位需求的影響，“人口與學(xué)位篇”聚焦廣州市幼兒園、小學(xué)和初中階段學(xué)位供需變動(dòng)開(kāi)展系列研究，分析各學(xué)段學(xué)位變化的形勢(shì)并提出有針對(duì)性的政策建議，以助推全市教育資源的優(yōu)化配置。“課程與評(píng)價(jià)篇”圍繞廣州市幼兒園課程質(zhì)量、幼兒教師語(yǔ)言運(yùn)用能力、村集體辦幼兒園教育質(zhì)量、示范性普通高中課程實(shí)施規(guī)劃以及綜合實(shí)踐活動(dòng)教師課程領(lǐng)導(dǎo)力等進(jìn)行調(diào)查研究，從中提煉有益經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在問(wèn)題提出后續(xù)發(fā)展建議，努力打造高質(zhì)量課程�！罢{(diào)查研究篇”對(duì)廣州市非學(xué)科類校外培訓(xùn)現(xiàn)狀、校外培訓(xùn)治理的政策工具、義務(wù)教育階段教師工作活力、中職學(xué)生成就預(yù)期、中職特教生融合的就業(yè)支持策略等開(kāi)展實(shí)證調(diào)查研究，闡述取得的有益經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及后續(xù)發(fā)展建議。“區(qū)域?qū)嵺`篇”多角度展現(xiàn)了廣州市各區(qū)在教育改革與實(shí)踐方面的探索，包括黃埔區(qū)高質(zhì)量發(fā)展教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的探索、花都區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)踐、白云區(qū)推進(jìn)廣東省基礎(chǔ)教育教研基地建設(shè)的探索等。