《卡塔爾文化教育研究》屬于“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊，內(nèi)容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十一章，分別是卡塔爾的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育行政和教育政策、中卡教育交流。本書從不同方面、不同維度，介紹卡塔爾教育的發(fā)展歷史、基本現(xiàn)狀、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關法規(guī)、現(xiàn)存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解卡塔爾的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助于廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關內(nèi)容感興趣的讀者了解盧森堡教育的特點特色，并對中國教育的戰(zhàn)略性發(fā)展提供建議與參考、思考與啟迪。