本書聚焦于師范生信息化教學能力培養(yǎng)研究，分析了當前師范生信息化教學能力的不足，深入探討了師范生信息化教學能力培養(yǎng)的理論基礎，以及師范生信息化教學能力結(jié)構(gòu)的國際標準與中國特色，并結(jié)合實踐案例，介紹了師范生信息化教學模式和方法的創(chuàng)新，設計了師范生信息化教學能力的培養(yǎng)方案，通過實踐案例和效果評價，驗證了培養(yǎng)方案的有效性和可行性。本書注重理論與實踐相結(jié)合，既有深入的理論探討，又有豐富的實踐案例。語言通俗易懂，結(jié)構(gòu)清晰明了，便于讀者理解和應用。本書適合師范院校師生、教育管理者、教育技術研究人員以及對信息化教學感興趣的讀者閱讀。