《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》強調體育大單元教學設計的重要性，建議設計專項運動技能的大單元教學，強調學生對某個運動項目完整的體驗與理解。大單元主題教學正是順應和踐行課標要求的教學方法。如何進行大單元專題教學設計與實施，是新課標對教師教學設計能力提出的新要求。上篇為理論篇，旨在讓體育老師掌握大單元主題教學設計的方法、思路、流程，設計出校本化、主題化、可實施落地的大單元主題教學設計。下篇為案例篇，收集了目前中小學體育常開設的12個運動項目，每個項目涵蓋小學、初中、高中3個學段多個水平的大單元主題教學設計共計60個。案例均由一線骨干教師設計并在所在學校實施優(yōu)化，對一線體育教師教學有很大的參考價值。