本書是一本研究教育教學理論與現(xiàn)代教育技術(shù)的學術(shù)著作，從教育教學的實際情況出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)知識，在分析了教育的本質(zhì)與目的、教育的理念與教育學、教育教學的現(xiàn)代化發(fā)展、教育教學的內(nèi)容體系等基礎(chǔ)上，詳細探討了教育教學及其信息化發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)與教學的融合、現(xiàn)代教育技術(shù)下的教學管理與評價等，并從創(chuàng)新的角度出發(fā)，對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用進行深入探索。