緒? 論? 珍視并發(fā)現(xiàn)——孩子的學(xué)習(xí)天賦001 第一章? 發(fā)掘“三覺(jué)”優(yōu)勢(shì)，不錯(cuò)過(guò)孩子的學(xué)習(xí)天賦005 第一節(jié)? 孩子大腦學(xué)習(xí)的奧秘：探索孩子學(xué)習(xí)的 內(nèi)在機(jī)制006 第二節(jié)? 解鎖“三覺(jué)”優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)法：每個(gè)孩子的 學(xué)習(xí)密碼010 第三節(jié)? 科學(xué)評(píng)測(cè)與個(gè)性化學(xué)習(xí)：定位孩子的 學(xué)習(xí)特質(zhì)014 一、視覺(jué)型016 二、聽(tīng)覺(jué)型017 三、感覺(jué)型018 四、均衡型019 五、視聽(tīng)型與聽(tīng)視型019 六、視感型與感視型020 七、聽(tīng)感型與感聽(tīng)型020 第四節(jié)? 因材施教的學(xué)習(xí)實(shí)踐：探索“三覺(jué)” 優(yōu)勢(shì)023 一、視覺(jué)型023 二、聽(tīng)覺(jué)型024 三、感覺(jué)型028 第五節(jié)? 順天賦、避誤區(qū)：讓孩子自然地向天賦 方向發(fā)展035 一、均衡性型035 二、視聽(tīng)型與聽(tīng)視型036 三、視感型與感視型038 四、感聽(tīng)型與聽(tīng)感型041 第六節(jié)? 多感官聯(lián)合學(xué)習(xí)：塑造更聰明的大腦 044 第二章? 解鎖天賦之路：孩子成長(zhǎng)的障礙與突破055 第一節(jié)? 揭秘學(xué)習(xí)困境：孩子天賦的隱藏障礙 056 第二節(jié)? 常見(jiàn)學(xué)習(xí)困難體征與“三覺(jué)通路”評(píng)量體系062 一、專注力062 二、手眼協(xié)調(diào)能力064 三、讀寫能力064 四、寫字技能065 第三節(jié)? 被折斷的翅膀：孩子天賦展現(xiàn)的阻礙 070 第四節(jié)? 重燃希望之火：幫助孩子克服障礙， 展翅高飛083 一、孩子的年齡085 二、“三覺(jué)通路”評(píng)量的分值085 三、困難的根源085 四、學(xué)習(xí)困難的層面和類型085 第三章? 行為管理：塑造孩子的積極能量場(chǎng)105 第一節(jié)? 塑造積極作業(yè)態(tài)度：從觀察實(shí)驗(yàn)到 方法模型106 一、一次作業(yè)觀察實(shí)驗(yàn)紀(jì)實(shí)106 二、解決作業(yè)拖拉的方法模型110 三、孩子的作業(yè)，映射出家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與情緒管理114 第二節(jié)? 四兩撥千斤，道正則術(shù)無(wú)窮120 一、小步快走法120 二、一分鐘技巧122 三、豁免卡123 四、正向反饋引導(dǎo)法125 五、你是怎么做到的呢127 六、每次只解決一個(gè)問(wèn)題128 七、視覺(jué)注意力訓(xùn)練129 八、培養(yǎng)孩子做選擇的能力130 九、多感官聯(lián)合學(xué)習(xí)法131 十、規(guī)則約定的藝術(shù)131 第三節(jié)? 減負(fù)之路：破解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的深層迷局135 第四章? 情緒智慧：解鎖學(xué)習(xí)天賦的鑰匙153 第一節(jié)? 點(diǎn)亮心燈—關(guān)注孩子的情緒感受154 一、翠翠的眼淚154 二、明明的渴望157 三、亮亮的心愿159 第二節(jié)? 情感導(dǎo)航—基于孩子三覺(jué)特質(zhì)的情緒 賦能之路163 一、聽(tīng)覺(jué)型孩子的情緒賦能之旅163 二、視覺(jué)型的孩子：看得到的情緒賦能172 三、感覺(jué)型的孩子：動(dòng)作與場(chǎng)景的魔力175 第三節(jié)? 信任之光—用相信點(diǎn)亮孩子的學(xué)習(xí)之路 178 第四節(jié)? 石頭開(kāi)花—情緒智慧成就非凡未來(lái) 184 一、石頭開(kāi)花的故事 184 二、黑馬之旅：佳佳的蛻變185 三、從陰霾到陽(yáng)光：小雅的成長(zhǎng)之路187 第五章? 讓孩子的學(xué)習(xí)像呼吸一樣順暢 195 第一節(jié)? 孩子本已具足智慧 196 一、孩子是我們的老師196 二、孩子天生就是大師199 三、孩子的內(nèi)在“自動(dòng)導(dǎo)航”系統(tǒng)201 四、愛(ài)父母是孩子與生俱來(lái)的本能203 第二節(jié)? 為孩子提燈照路208 第三節(jié)? 父母只要做到這兩條，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的 學(xué)習(xí)天賦221 一、不要擋住孩子的陽(yáng)光221 二、父母別用自己的眼界框住孩子的未來(lái)226 結(jié)? 語(yǔ)　留下深思，寄語(yǔ)未來(lái)238 后? 記　我們之所以沒(méi)有變成天才，只因未被如天才般珍視241 致? 謝 247 附錄一? 核心觀點(diǎn)與知識(shí)精粹249 附錄二? 聯(lián)合感官訓(xùn)練實(shí)例256 視聽(tīng)聯(lián)合 256 視感聯(lián)合 258 聽(tīng)感聯(lián)合 263 三覺(jué)聯(lián)合 265 附錄三? 家庭訓(xùn)練方法實(shí)例267