四川大學(xué)財政學(xué)專業(yè)開辦20多年來，積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)辦學(xué)理念、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、教材建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等方面的經(jīng)驗對于加快高校財政學(xué)專業(yè)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。該書梳理四川大學(xué)財政學(xué)專業(yè)開辦以來的培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程設(shè)置等方面的變化以及變化背后的理念邏輯和人才培養(yǎng)目標(biāo)的變化，任課教師對于所教課程的認(rèn)識，課程思政的理解，以及學(xué)生對專業(yè)、課程、財稅管理工作的認(rèn)識，分析和探討現(xiàn)有培養(yǎng)模式的優(yōu)點與不足，提出在新時代新文科的背景下如何深化財政學(xué)專業(yè)建設(shè)的改革。