本書為“新時(shí)代‘大思政課’系列叢書”其中一種，從錢學(xué)森圖書館作為教育場(chǎng)館的實(shí)踐出發(fā)，論述教育場(chǎng)館如何突破傳統(tǒng)課堂的時(shí)空限制，從文本空間、物理空間、文化空間、虛擬空間、社會(huì)空間五種空間的育人形態(tài)突出體現(xiàn)“大思政課”之“大”，展現(xiàn)“教—學(xué)”的新型關(guān)系。 本書讀者對(duì)象為科學(xué)家紀(jì)念館相關(guān)工作者，兼及思政教育工作者、科普工作者、科研管理人員等。