引言 1 1 研究背景和意義 2 本書思路與內(nèi)容 第一章 “雙一流”建設(shè)及對高校圖書館學(xué)科服務(wù)的要求 第一節(jié) “雙一流”建設(shè)的來龍去脈 1 “雙一流”建設(shè)的提出背景 2 政策出臺過程 3 各高校的應(yīng)對 4 學(xué)界的評價 5 取得的基本成就 第二節(jié) “雙一流”建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 1 人才培養(yǎng) 2 科學(xué)研究 3 師資隊伍建設(shè) 4 社會服務(wù) 5 國際交流合作 第三節(jié) 高校圖書館學(xué)科服務(wù)如何滿足“雙一流”建設(shè) 1 “雙一流”建設(shè)對高校圖書館提出的新要求 2 融入“雙一流”建設(shè)的高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新 第二章 高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 基于結(jié)構(gòu)變異分析的高校圖書館學(xué)科服務(wù)領(lǐng)域的情報感知探索 1 結(jié)構(gòu)變異分析的特質(zhì)及應(yīng)用 2 結(jié)構(gòu)變異分析的主要步驟 3 學(xué)科服務(wù)研究的結(jié)構(gòu)變異分析 4 小結(jié) 第二節(jié) 2010年以來中國高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展 1 數(shù)據(jù)來源與研究方法 2 2010年以來我國高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展研究特征分析 3 2010年以來我國高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的方向內(nèi)容 4 小結(jié) 第三節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的必要性 1 大數(shù)據(jù)時代與GPT技術(shù)快速發(fā)展 2 對“雙一流”建設(shè)和新時代人才強國戰(zhàn)略的支持需求 3 科研環(huán)境變化與疫情時代的沖擊 4 精細(xì)化管理催生高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新 第四節(jié) 學(xué)科服務(wù)的未來發(fā)展趨勢 第三章 助力“雙一流”建設(shè)的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新內(nèi)容體系 第一節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的需求分析調(diào)研 1 對圖書館的使用方式及了解程度 2 圖書館學(xué)科服務(wù)內(nèi)容及作用 3 用戶期待得到的幫助與服務(wù) 4 未來希望得到的服務(wù)與幫助 第二節(jié) 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)涵特征及內(nèi)容體系 1 學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的基本內(nèi)涵 2 助推“雙一流”建設(shè)的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新內(nèi)容體系 第四章 學(xué)科建設(shè)過程的全流程服務(wù) 第一節(jié) 嵌入式科研服務(wù)* 1 嵌入式科研服務(wù)的概念界定及解讀 2 嵌入式科研服務(wù)的國內(nèi)開展?fàn)顩r及特點 3 嵌入式科研服務(wù)的提供模式與內(nèi)容 4 小結(jié) 第二節(jié) 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育服務(wù)* 1 文獻(xiàn)綜述 2 國內(nèi)高校圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育實踐調(diào)研 3 數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育體系及內(nèi)容設(shè)計 4 小結(jié) 第三節(jié) 知識服務(wù)* 1 后疫情時代對高校圖書館知識服務(wù)創(chuàng)新的迫切需求 2 高校圖書館知識服務(wù)的相關(guān)研究 3 新時代高校圖書館知識服務(wù)新模式 4 北京大學(xué)圖書館知識服務(wù)模式創(chuàng)新案例 5 小結(jié) 第五章 學(xué)科建設(shè)進(jìn)展的跟蹤評估 第一節(jié) 科研數(shù)據(jù)分析服務(wù)* 1 文獻(xiàn)綜述 2 科研成果影響力生命周期與科研數(shù)據(jù)分析 3 科研數(shù)據(jù)分析的一般流程 4 小結(jié) 第二節(jié) 智庫服務(wù)* 1 高校圖書館智庫服務(wù)的必要性 2 圖書館智庫服務(wù)的理論基礎(chǔ) 3 圖書館智庫服務(wù)面向“雙一流”的內(nèi)容模式探索 4 小結(jié) 第三節(jié) 學(xué)科競爭力評價服務(wù) 1 文獻(xiàn)綜述 2 學(xué)科競爭力評價服務(wù)的內(nèi)容與指標(biāo) 3 小結(jié) 第六章 學(xué)科建設(shè)管理的支撐服務(wù) 第一節(jié) 科研人才引進(jìn)評估 1 高校高端人才引進(jìn)及其圖書館實踐 2 高校圖書館服務(wù)支撐高端人才引進(jìn)的主要路徑 3 高校圖書館服務(wù)提升高端人才引進(jìn)成效的思 4 小結(jié) 第二節(jié) 學(xué)科戰(zhàn)略情報服務(wù)* 1 基本概念與相關(guān)研究進(jìn)展 2 高校圖書館戰(zhàn)略情報服務(wù)的基本模式與內(nèi)容 3 北京大學(xué)圖書館學(xué)科戰(zhàn)略情報服務(wù)案例實踐 4 北大圖書館助推戰(zhàn)略情報服務(wù)的體制機制探索 5 小結(jié) 第七章 推動“雙一流”建設(shè)的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新的實施路徑與保障措施 第一節(jié) 差別化的途徑路徑 1 優(yōu)勢學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 2 弱勢學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 3 交叉學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 4 基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新路徑 第二節(jié) 政策保障措施 1 推動館員隊伍的現(xiàn)代化建設(shè) 2 建立完善的服務(wù)與管理制度 附錄I：學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新調(diào)查問卷（教師版） 附錄II：學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新調(diào)查問卷（學(xué)生版） 主要參考文獻(xiàn)