本書主要從現(xiàn)代英語教學(xué)理論、英語知識(shí)教學(xué)、英語文化教學(xué)、英語教學(xué)中的思維模式、英語教育的教學(xué)方法探索、英語教學(xué)策略、英語教學(xué)方法的實(shí)踐操作、多元文化視域下高校英語教學(xué)探索等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。一是整體性，作者對英語教學(xué)法研究進(jìn)行了全面的探討和解讀，結(jié)合實(shí)際狀況從多個(gè)方面和角度做出了相關(guān)的闡述；二是趣味性，作者通過相關(guān)的事例對書中的理論和專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行了不同程度的補(bǔ)充說明，便于讀者更好地閱讀和理解。