本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一。本教材共分十章和附錄，包括總論、病毒感染、細(xì)菌感染、深部真菌感染、立克次體病、螺旋體感染、朊粒病、原蟲感染、蠕蟲感染、抗菌藥物的臨床應(yīng)用原則、感染性發(fā)熱的診斷思路、膿毒癥、感染性休克以及附錄中傳染病的消毒與隔離等內(nèi)容。教材病種的選擇考慮到全國范圍的代表性和適用性。根據(jù)醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展，相應(yīng)疾病的內(nèi)容均進(jìn)行了更新。.教材內(nèi)容注重“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性）、“三特定”（特定學(xué)制、特定專業(yè)方向、特定對(duì)象）。為了培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問題和解決問題的能力，包括臨床思維能力和綜合分析能力，同時(shí)，也為了增強(qiáng)教材的實(shí)用性和可讀性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，在不影響教材主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上引入了 “案例討論” “學(xué)習(xí)目標(biāo)” “知識(shí)鏈接” “目標(biāo)檢測”及“本章小結(jié)”模塊。 為提升教學(xué)效率和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及以問題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)（PBL教學(xué)），本教材在出版紙質(zhì)教材的同時(shí)，有配套的數(shù)字化平臺(tái)即愛慕課在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（包括課程教學(xué)大綱、知識(shí)點(diǎn)提煉、每章教學(xué)指南、試題庫、多媒體課件等），從而使教學(xué)資源更加豐富和多樣化，能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息發(fā)布、學(xué)生在線測試、教學(xué)資源拓展等功能。