本套教材為全國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材，其有以下特點(diǎn)。1．以“三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）、五性（思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）”為教材基本編寫原則。注重教材內(nèi)容的整體優(yōu)化，把握好深度、廣度、內(nèi)容的銜接。2．根據(jù)高職高專培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的要求，突出實(shí)踐能力和職業(yè)能力培養(yǎng)：教材內(nèi)容以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，堅(jiān)持能力體系與知識(shí)體系并重，并與全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試及國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，便于學(xué)生取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)或?qū)�業(yè)技術(shù)資格。3．重視理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的實(shí)用性：深入到臨床、深入到病房，了解臨床的現(xiàn)狀，防止出現(xiàn)脫離實(shí)際和知識(shí)陳舊的問(wèn)題。４．教材的編寫應(yīng)有利于教和學(xué)，層次要分明，重點(diǎn)要突出，語(yǔ)言要精練，應(yīng)符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以便學(xué)生形成科學(xué)的思維方式和建立正確的學(xué)習(xí)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。