本書(shū)以獨(dú)特的審美視角,重新審視歷史課程與教學(xué),提出了“歷史美學(xué)”這一充滿想象力的概念。想象一下,歷史不僅是枯燥的年代和事件,而且還可以是充滿美感的藝術(shù)畫(huà)卷!從歷史的本體之美、教學(xué)的審美邏輯,到學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng),再到藝術(shù)史與歷史圖像的深層解讀,本書(shū)將帶你發(fā)現(xiàn)歷史中的規(guī)律之美、精神之美與創(chuàng)造之美。
書(shū)中生動(dòng)的案例和深入淺出的分析,不僅讓歷史教育變得有趣,而且讓讀者在情感體驗(yàn)中感受歷史的真善美。無(wú)論你是歷史教育工作者,還是普通的歷史愛(ài)好者,或是對(duì)歷史充滿好奇的學(xué)生,這本書(shū)都將為你打開(kāi)一扇全新的歷史之窗,讓你在美的熏陶中重新認(rèn)識(shí)歷史、理解世界!
馬維林,博士,西北師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才-國(guó)家教學(xué)名師,江蘇省教材審定委員會(huì)委員,江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng),特級(jí)教師,正高二級(jí)教師,首批蘇教名家培養(yǎng)對(duì)象,北京師范大學(xué)“未來(lái)教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。主要從事課程與教學(xué)論、美育、學(xué)校管理方面的研究。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),主持或以核心成員參與國(guó)家級(jí)或省級(jí)課題5項(xiàng),科研成果分別獲第五屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)和基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。出版美育專(zhuān)著《美育課程論:高中教育的美學(xué)視野》,在《課程﹒教材﹒教法》《中國(guó)教育學(xué)刊》《光明日?qǐng)?bào)(教育周刊)》《中國(guó)教育報(bào)(理論版)》《歷史教學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表論文70多篇,其中12篇文章被《新華文摘》《人大復(fù)印報(bào)刊資料》部分或全文轉(zhuǎn)載。