本書(shū)采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)證分析、案例分析相結(jié)合，在分析小農(nóng)戶(hù)融入現(xiàn)代發(fā)展能力、農(nóng)民培訓(xùn)效能影響因素，總結(jié)廣東高素質(zhì)農(nóng)民培育機(jī)制創(chuàng)新探索，調(diào)研新農(nóng)人的培訓(xùn)需求特征、分析農(nóng)業(yè)高校大學(xué)生涉農(nóng)就業(yè)影響因素的基礎(chǔ)上，提出：建立鎮(zhèn)級(jí)人才驛站、深入實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民培育計(jì)劃；培育“鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)頭雁”，加強(qiáng)村干部謀劃村莊發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、帶領(lǐng)村民致富的能力、推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的能力的培養(yǎng)；推進(jìn)農(nóng)業(yè)學(xué)科與工科、理科、商科等11雙學(xué)科、多學(xué)科的深度融合，培養(yǎng)“農(nóng)學(xué)+N”的多學(xué)位的新型涉農(nóng)綜合人才。對(duì)培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興各類(lèi)人才具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。