教材，《新時(shí)代大學(xué)生心理健康教育應(yīng)用教程》是由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)幾位多年從事心理健康教育工作、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同編寫(xiě)完成。本書(shū)融科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)踐性和趣味性于一體，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生成長(zhǎng)中密切相關(guān)的心理主題，使大學(xué)生更清晰的了解自我，幫助他們以積極心態(tài)面對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)。本書(shū)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生心理健康概論、心理診斷與咨詢、大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格與心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃與實(shí)踐、學(xué)習(xí)心理及調(diào)適、情緒管理、人際交往、性及戀愛(ài)心理、壓力管理及挫折應(yīng)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)心理及調(diào)適、心理危機(jī)應(yīng)對(duì)及生命成長(zhǎng)、積極心理學(xué)、心理素質(zhì)拓展。在教材設(shè)計(jì)中，每章節(jié)都有案例導(dǎo)讀、心理分析、學(xué)習(xí)要點(diǎn)、心理廣角、反思體驗(yàn)、心理測(cè)評(píng)，對(duì)幫助大學(xué)生提高心理調(diào)適能力和促進(jìn)身心健康發(fā)展起到了十分重要的作用。