教材，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有極強的實踐性教學特點，故本書按項目教學法編排內(nèi)容，以更有利于學生自學和教師教學。依據(jù)“學會創(chuàng)新技能→形成創(chuàng)新思維→培養(yǎng)創(chuàng)新精神→激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識→掌握創(chuàng)業(yè)知識→鍛煉創(chuàng)業(yè)意志→備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”的主線編寫了“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)新技法”等十個模塊內(nèi)容,每個模塊分項目編寫﹐每個項目根據(jù)“探究與實踐過程”學習方式的要求，將內(nèi)容按“學習目標→活動導入→理論點撥→任務”的順序依次編寫﹐充分幫助學生通過各種場景理解知識、掌握技能﹑感悟創(chuàng)業(yè)，在探究與體驗學習中潛移默化地形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質，對標中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，令雙創(chuàng)基礎課程真正發(fā)揮學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的基石作用，點燃學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情的火種。