序 科技展覽是提升公眾科學(xué)素質(zhì)的重要途徑。近年來(lái)，在科技展館里舉辦的科技展覽越來(lái)越受到觀眾的喜愛(ài)。科技展館已經(jīng)成為向青少年進(jìn)行科學(xué)教育的課堂�？萍颊桂^的科技展覽補(bǔ)充和完善了中小學(xué)校基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育內(nèi)容，在科技展館的社會(huì)教育工作中弘揚(yáng)科學(xué)精神，崇尚知識(shí)，尊重人才，培養(yǎng)公民良好的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀念。在對(duì)公眾進(jìn)行弘揚(yáng)科學(xué)精神教育的過(guò)程中，讓公眾學(xué)習(xí)科學(xué)歷史、知曉科學(xué)事件、熟悉科學(xué)人物、活躍科學(xué)思維，有助于從整體上增強(qiáng)公眾科學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，提升科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)實(shí)踐的能力。 科技展覽是傳播科學(xué)思想的有效途徑�？萍颊褂[越來(lái)越受到科研工作者的青睞，已經(jīng)成為科技工作者前來(lái)傳播科學(xué)思想和講授科學(xué)理論的課堂。在這里，科學(xué)思想和理論更加貼近大眾，觀眾不僅獲得了科學(xué)信息，還培養(yǎng)了以科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)世界的求真精神。國(guó)外越來(lái)越多的科技展館開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客空間，國(guó)內(nèi)科技展館也在逐漸開(kāi)設(shè)科學(xué)家工作室�？茖W(xué)工作者可以來(lái)此進(jìn)行科學(xué)思想傳播、科學(xué)理論研究和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)客空間、科學(xué)家工作室為全民科研工作創(chuàng)造了有利的 條件，搭建了科學(xué)交流的平臺(tái)，為熱愛(ài)科學(xué)的青年科技研究者或愛(ài)好者提供一定的科研條件，使一批有創(chuàng)新能力、有熱情、有發(fā)明欲望的科學(xué)愛(ài)好者能夠在此開(kāi)展科研工作和科技發(fā)明創(chuàng)新。 科技展覽是普及科學(xué)知識(shí)的公眾平臺(tái)�？萍颊桂^里的科學(xué)展覽活動(dòng)是提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要手段。2006 年，國(guó)務(wù)院頒布《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要2006—2010—2020》，要求開(kāi)展科學(xué)普及工作，提高重點(diǎn)人群的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)以帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)水平整體提高。2016 年 2 月 25 日，國(guó)務(wù)院又頒發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020 年）》，從政府政策層面進(jìn)一步提升人力資源質(zhì)量，推動(dòng)萬(wàn)眾創(chuàng)新。但是，我國(guó)全民科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展還不平衡，還與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需求不相適應(yīng)，公民科學(xué)素質(zhì)水平與西方國(guó)家相比仍有差距。要滿足需求、縮小差距就需要進(jìn)一步加大普及科學(xué)知識(shí)的力度，而科技展覽是普及科學(xué)知識(shí)的公眾平臺(tái)，是加大普及科學(xué)知識(shí)力度的有效手段。 弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí)，是科技展館展覽策劃與設(shè)計(jì)的目標(biāo)。科技展覽策劃與設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是通過(guò)科技展覽將藝術(shù)設(shè)計(jì)形式和科學(xué)傳播內(nèi)容結(jié)合，對(duì)公眾進(jìn)行科學(xué)教育，讓公眾尤其是青少年了解科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)，從而激發(fā)青少年的科學(xué)興趣，培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神。科技展覽策劃與設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)是注重新時(shí)代的設(shè)計(jì)形式創(chuàng)新，與觀眾共享協(xié) 調(diào)、綠色、開(kāi)放的發(fā)展理念，注重以新的形式普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)研究方法。 科技展覽是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶，科技展館里展示的科技展品不只是科技創(chuàng)新的成果，而且是科技成果的藝術(shù)化呈現(xiàn)�？萍汲晒�中包含著科學(xué)家的思想、科研工作團(tuán)隊(duì)的艱辛探索和大膽創(chuàng)新，而藝術(shù)作品中凝聚著藝術(shù)家的創(chuàng)作勞動(dòng)，體現(xiàn)著藝術(shù)涵養(yǎng)，傳承著文化基因。科技展館中的科技展覽的策劃與設(shè)計(jì)工作是既有科技含量又有藝術(shù)設(shè)計(jì)品位的綜合性很強(qiáng)的專業(yè)工作，藝術(shù)與科學(xué)這兩個(gè)完全不同意義的屬性在此得到了完美的結(jié)合。《科技展館展示設(shè)計(jì)藝術(shù)》這本教材具有 科學(xué)與藝術(shù)的雙向特質(zhì)，既關(guān)注展覽的科學(xué)技術(shù)屬性，又有藝術(shù)審美特色，是二者的緊密結(jié)合。該教材還在科技展覽的內(nèi)容策劃上進(jìn)行了大膽探索，注重科學(xué)與歷史、科學(xué)與文化、科學(xué)與藝術(shù)、普遍性的科學(xué)原理、地域性的科學(xué)特色等專項(xiàng)專題研究，為科學(xué)展覽策劃與設(shè)計(jì)提供了理論支持，并在科技展覽大綱的寫作上提出了明晰的方法和可行性建議。 該教材在科技展覽形式的設(shè)計(jì)上開(kāi)展了研究，概括了科技展館與科技展覽創(chuàng)意空間形式，對(duì)常規(guī)形式與特殊形式、靜態(tài)空間與動(dòng)態(tài)空間、物質(zhì)空間與虛擬空間、交互演示與對(duì)話體驗(yàn)、物理空間與心理空間、過(guò)渡空間與公共空間等提出了獨(dú)到的見(jiàn)解，并列舉了與以上空間相關(guān)的展覽空間案例，所選取的案例兼具國(guó)際和國(guó)內(nèi)、一般性和特殊性等不同的條件與背景，既有具體的問(wèn)題也有解決問(wèn)題的具體方法。 自從 1851 年英國(guó)倫敦水晶宮博覽會(huì)之后，人類對(duì)展示工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)研究成果的熱情從未消減。除定期和不定期的各類展覽，科學(xué)技術(shù)館、自然科學(xué)博物館、地質(zhì)博物館、科學(xué)研究中心等長(zhǎng)期性的科技展館也相繼建設(shè)起來(lái)，以相對(duì)穩(wěn)定的場(chǎng)地、空間和形式舉辦的不同專題、主題展覽在科技教育中的作用日漸重要。科技展覽的設(shè)計(jì)需要大批的專業(yè)人才，該教材的出版必將為科技展覽策劃與設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)工作注入新的營(yíng)養(yǎng)。 清華大學(xué)文科資深教授 美術(shù)學(xué)院前院長(zhǎng) 王明旨 2019 年 12 月 29 日 前 言 展示設(shè)計(jì)是一門設(shè)計(jì)藝術(shù)。在信息時(shí)代，它綜合了傳統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)和建筑學(xué)等多項(xiàng)藝術(shù)學(xué)科的藝術(shù)成分，集合當(dāng)前的數(shù)字技術(shù)形成了信息時(shí)代新的藝 術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科，人們將它稱之為“藝術(shù)與科技”。這門新的學(xué)科除了具有藝術(shù)和技術(shù)特征，還需要了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、軍事國(guó)防等多方面的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)檎故驹O(shè)計(jì)行業(yè)的宗旨就是服務(wù)民生、服務(wù)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。 既然是藝術(shù)就必須具備藝術(shù)的特性，符合藝術(shù)的規(guī)律，滿足藝術(shù)審美的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代設(shè)計(jì)藝術(shù)最大的特性就是創(chuàng)意。王明旨教授在《信息時(shí)代呼喚新創(chuàng)意》一文中指出：“條件”“需求”和“創(chuàng)意”是設(shè)計(jì)的三個(gè)要素，當(dāng)客觀條件發(fā)生變化時(shí)，人們的需求會(huì)隨之變化，創(chuàng)意也會(huì)不斷出新。作為設(shè)計(jì)藝術(shù)而存在的展示設(shè)計(jì)必須將設(shè)計(jì)創(chuàng)意作為展示設(shè)計(jì)的第一要素。這是本書(shū)需要強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題。 在科技類展館的展覽展示設(shè)計(jì)中，對(duì)策劃與設(shè)計(jì)工作提出了特殊的要求�？萍碱愓褂[的目的是向大眾傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，宣傳科學(xué)成就。針對(duì)這一要求，科技類展覽的策劃與設(shè)計(jì)在具有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下還必須具有自己獨(dú)特的科學(xué)技術(shù)條件。 科技展館展覽的展示設(shè)計(jì)藝術(shù)的獨(dú)特條件表現(xiàn)在以下五方面。 一、科學(xué)性和知識(shí)性。 在展覽策劃的初期階段就應(yīng)該突出科學(xué)性和知識(shí)性的特點(diǎn)，在展覽的展示內(nèi)容上重點(diǎn)突出宣傳科學(xué)思想，在科技展項(xiàng)上重點(diǎn)表現(xiàn)科學(xué)原理，在圖文敘事上重點(diǎn)描述科學(xué)歷史和科學(xué)成就，讓觀眾在觀展中獲得知識(shí)、受到啟迪、提升科學(xué)素質(zhì)。 二、歷史時(shí)代性。原始社會(huì)時(shí)期，人們對(duì)自然現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不足，處于愚昧狀態(tài)；農(nóng)耕時(shí)代，人們對(duì)社會(huì)有了初期的認(rèn)識(shí)；工業(yè)時(shí)代，人們觀察世界獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、開(kāi)展科學(xué)研究取得的科學(xué)成果浩如煙海。在展示活動(dòng)中，工業(yè)時(shí)代的金屬和木材制作工藝、機(jī)械生產(chǎn)、模具加工、電子集成等技術(shù)統(tǒng)治展示行業(yè) 100 多年，人們依據(jù)這些技術(shù)進(jìn)行展示設(shè)計(jì)和展覽制作已經(jīng)成為工業(yè)時(shí)代展示行業(yè)的習(xí)慣。在信息時(shí)代，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有了新的突破，顛覆了以往的世界觀；人們不再受物質(zhì)世界的束縛，摒棄了傳統(tǒng)的方式，將眼光投向非物質(zhì)形式的虛擬世界。從技術(shù)層面上講，當(dāng)前的展覽展示行業(yè)與工業(yè)時(shí)代有很大的區(qū)別。信息時(shí)代的數(shù)字控制、數(shù)字采集、數(shù)字儲(chǔ)存、數(shù)字設(shè)計(jì)、數(shù)字影像、流動(dòng)媒體、網(wǎng)絡(luò)傳播等信息技術(shù)的出現(xiàn)沖破了工業(yè)時(shí)代的桎梏，將人們的思想觀念從工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上提升到信息技術(shù)的層面上來(lái)。尤其是虛擬技術(shù)的出現(xiàn)，讓人耳目一新，感覺(jué)世界的奇妙。依據(jù)這些新的技術(shù)開(kāi)始制作動(dòng)態(tài)的、神秘的、虛幻的、摸不著的、讓人更感興趣的虛擬與交互展示項(xiàng)目以吸引人們的眼球。因此，在當(dāng)前科技展覽的策劃中，設(shè)計(jì)師要注意滿足時(shí)代要求，注重時(shí)代特色。 三、科普教育性�？萍颊褂[的設(shè)計(jì)要注意滿足公眾科技文化需求和提高自 身科學(xué)素質(zhì)的愿望。中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì) 2016 年制定的《中國(guó)科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃 （2016—2022 年）》中對(duì)科普發(fā)展的指導(dǎo)思想是以《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施為主線，以科普信息化為核心，以科技創(chuàng)新為導(dǎo)向，以群眾關(guān)切為主題，以政策支持為支柱，以市場(chǎng)機(jī)制為動(dòng)力，著力優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源、科普陣地條件、科普社會(huì)動(dòng)員機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)科普人才和科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展�？萍颊褂[的設(shè)計(jì)要注重 向人民群眾普及科技知識(shí)，提升他們的科學(xué)素質(zhì)，提升“科普中國(guó)”的示范性和影響力，推動(dòng)科普展覽、科普產(chǎn)品、科普展項(xiàng)的研發(fā)與創(chuàng)新。 四 、藝術(shù)趣味性�，F(xiàn)代的科技展館不再是傳統(tǒng)的展覽模式，策劃中要參照現(xiàn)代科技展館體系標(biāo)準(zhǔn)，突出信息化、時(shí)代化、體驗(yàn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、體系化的特色，把虛擬現(xiàn)實(shí)、交互體驗(yàn)等技術(shù)作為科技展覽展示教育的主要手段，以“超現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、多感知互動(dòng)、跨時(shí)空創(chuàng)新”為核心理念，設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)的科技類展覽，讓觀眾在看得見(jiàn)、摸不著、能對(duì)話、不見(jiàn)人、有體積、沒(méi)重量的虛擬環(huán)境中體驗(yàn)、參與科學(xué)原理的互動(dòng)。讓觀眾被展覽的趣味性所感染，有興趣投入其中，感受科學(xué) 展項(xiàng)的藝術(shù)性特色。 五、可持續(xù)發(fā)展性。自第一屆世界博覽會(huì)舉辦以來(lái)的 170 年里，地球上發(fā)生了很多大事，對(duì)人類社會(huì)造成極大影響，其中最為嚴(yán)重的是地球資源問(wèn)題。工業(yè)革命以來(lái)，由于人類過(guò)度的需求及開(kāi)采而導(dǎo)致的自然資源枯竭、能源危機(jī)影響著人類社會(huì)的進(jìn)程，也影響了展覽展示行業(yè)的發(fā)展。展覽展示行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展便成為一個(gè)重要的議題。在展覽展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀念，如何既滿足展示行業(yè)的需求又不過(guò)度地消耗資源，不對(duì)環(huán)境造成損害，并維護(hù)自然系統(tǒng)的正常運(yùn)行是展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域的大事，也是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的大事，同時(shí)也是本書(shū)要強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要問(wèn)題。 展覽展示策劃與設(shè)計(jì)在長(zhǎng)達(dá) 170 年的時(shí)間里，隨著世界的改變也發(fā)生了巨大的變化。人們對(duì)展覽藝術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)的思想觀念，使設(shè)計(jì)師在策劃與設(shè)計(jì)活動(dòng)中采用的技術(shù)手段等方面有了全新的認(rèn)識(shí)。在人們以往的意識(shí)中，展覽和陳列的目的是將圖片和展品擺放出來(lái)給人看，如何擺放是展示設(shè)計(jì)師的工作。盡管設(shè)計(jì)師們想了很多的辦法，設(shè)計(jì)很新的方案，采用很好的措施來(lái)擺放展品，但終究是擺放。近年來(lái)的科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是數(shù)字技術(shù)的突飛猛進(jìn)影響著人們的思想觀念，展覽和陳列的目的不再是擺放，而是融入。當(dāng)代展示陳列設(shè)計(jì)要求展覽的陳列品不再是被動(dòng)地讓人看，而是參觀者與展品、參觀者與展示內(nèi)容、參觀者與展示環(huán)境之間形成一個(gè)和諧的氛圍，一個(gè)具有吸引力的氣場(chǎng)。在這個(gè)氣場(chǎng)里，人與科學(xué)思想、人與展示情節(jié)、人與物、人與環(huán)境是相互交流、相互對(duì)話的關(guān)系。人從過(guò)去的被動(dòng)參觀地位轉(zhuǎn)變成為展覽展示環(huán)境中的主要角色，這是近年來(lái)展覽展示行業(yè)中發(fā)生的一個(gè)巨大的變化。 科技展覽的內(nèi)容策劃者和形式設(shè)計(jì)師應(yīng)該注重展覽中科學(xué)思想和科學(xué)知識(shí)的普及性，關(guān)注在科技展覽中體現(xiàn)藝術(shù)趣味性特點(diǎn)，在可持續(xù)發(fā)展理念下與人類的生存環(huán)境和諧共生，共享人類科學(xué)發(fā)展的未來(lái)。 作者 2021 年 12 月 29 日