本書(shū)從思想認(rèn)識(shí)、情感態(tài)度、能力習(xí)慣三個(gè)方面面向全體學(xué)生提出了勞動(dòng)教育的育人目標(biāo)，突出強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的思想性。強(qiáng)調(diào)理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。大學(xué)生畢業(yè)后面臨學(xué)生身份向社會(huì)勞動(dòng)者身份的轉(zhuǎn)變，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)教育、日常生活勞動(dòng)教育和服務(wù)性勞動(dòng)教育，既能在學(xué)生個(gè)人生活自理中強(qiáng)化勞動(dòng)自立意識(shí)，體驗(yàn)持家之道，建立學(xué)生健康發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)生活的重要基礎(chǔ)；又能培育學(xué)生利用知識(shí)、技能、工具、設(shè)備等為他人和社會(huì)提供服務(wù)的公共服務(wù)意識(shí)。