教書(shū)育人、立德樹(shù)人是教師的天職。對(duì)于機(jī)械類專業(yè)課程教師來(lái)說(shuō)，自2016年大學(xué)課程思政要求提出以來(lái)，如何在機(jī)械工程專業(yè)課和基礎(chǔ)課的教學(xué)中貫徹落實(shí)“教書(shū)育人、立德樹(shù)人”的理念，仍主要依靠專業(yè)課程教師的個(gè)人理解和實(shí)踐探索，總體上缺乏專業(yè)課程思政教學(xué)指南的規(guī)范和指導(dǎo)，迫切需要研制一套用于機(jī)械工程類專業(yè)課程開(kāi)展課程思政教育教學(xué)的教學(xué)指南手冊(cè)。在近兩年已開(kāi)展機(jī)械類專業(yè)課程思政教育教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，本教學(xué)指南從機(jī)械工程類專業(yè)課程的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合課程思政的時(shí)代要求和機(jī)械工程專業(yè)的時(shí)代使命，系統(tǒng)梳理了機(jī)械工程專業(yè)課程思政的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、思政元素體系、教學(xué)制度，研制了機(jī)械類課程思政的教學(xué)方案、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等要求和做法，以期為機(jī)械工程類專業(yè)課程思政的教育教學(xué)提供借鑒和參考。