本書可供小學(xué)音樂教師培訓(xùn)使用，也可作為音樂學(xué)(師范)、小學(xué)教育專業(yè)教材。其主要內(nèi)容是：小學(xué)音樂教學(xué)方法與策略概述、音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略、音樂教學(xué)方法的實(shí)踐操作、其他音樂活動(dòng)教學(xué)策略、音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐操作。本書對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行了簡單但不失系統(tǒng)的講解，重點(diǎn)放在對(duì)教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與分析上；每一節(jié)都采用“準(zhǔn)備一學(xué)習(xí)一實(shí)踐”、“思考一啟示一討論”的體例結(jié)構(gòu)，既講解理論又注重教學(xué)實(shí)踐，力圖從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面來幫助小學(xué)音樂教師提升教學(xué)智慧。
第一章 小學(xué)音樂教學(xué)方法與策略概述
第一節(jié) 新課程音樂教學(xué)與教學(xué)策略
一、音樂教學(xué)、教學(xué)策略的界定
二、音樂教學(xué)中的準(zhǔn)備策略
三、音樂教學(xué)中的實(shí)施策略
四、音樂教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略
第二節(jié) 唱游教學(xué)教學(xué)策略概述
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)策略
二、唱游教學(xué)教學(xué)策略
第三節(jié) 音樂教學(xué)策略概述
一、各結(jié)構(gòu)模塊的融合
二、合理融合“兩綱”教育
三、教材內(nèi)容與課內(nèi)外資源的組合
第二章 音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略
第一節(jié) 新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章 小學(xué)音樂教學(xué)方法與策略概述
第一節(jié) 新課程音樂教學(xué)與教學(xué)策略
一、音樂教學(xué)、教學(xué)策略的界定
二、音樂教學(xué)中的準(zhǔn)備策略
三、音樂教學(xué)中的實(shí)施策略
四、音樂教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略
第二節(jié) 唱游教學(xué)教學(xué)策略概述
一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)策略
二、唱游教學(xué)教學(xué)策略
第三節(jié) 音樂教學(xué)策略概述
一、各結(jié)構(gòu)模塊的融合
二、合理融合“兩綱”教育
三、教材內(nèi)容與課內(nèi)外資源的組合
第二章 音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略
第一節(jié) 新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)概述
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
三、教學(xué)內(nèi)容的處理與補(bǔ)充
第二節(jié) 各環(huán)節(jié) 的設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)的制定
二、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)
三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
第三章 音樂教學(xué)方法的實(shí)踐操作
第一節(jié) 聽賞教學(xué)策略
一、樂曲欣賞、歌曲教學(xué)前的聽賞與感受
二、作品背景的挖掘和整合
……
第四章 其他音樂活動(dòng)教學(xué)策略
第五章 音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐操作
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