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護理人際溝通 《護理人際溝通》是以“第四次全國教育工作會議”內容為指導思想,以培養(yǎng)護理人員人際溝通能力為宗旨,嚴格遵循“教材繼承性與創(chuàng)新性相結合的原則”,運用人文科學理論,結合護理教學和臨床護理工作實際,系統(tǒng)地闡述了護理人際學的基本理論和協(xié)調處理護理人際關系的技巧。注重護理崗位對專業(yè)人才人文素質的要求,使本教材在編寫內容上體現(xiàn)了突出職業(yè)教育特色,突出護理專業(yè)特色。教材融理論、實踐、案例于一體,通過大量的溝通案例和技能實訓組織課程內容,突出《護理人際溝通》的課程特點,強調自主學習和實踐活動。
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