學(xué)校管理智慧：校長(zhǎng)成長(zhǎng)
定 價(jià)：32 元
叢書名：學(xué)校管理智慧
- 作者：吳盈盈 編
- 出版時(shí)間：2011/4/1
- ISBN：9787532934720
- 出 版 社：山東文藝出版社
- 中圖法分類：G637-53
- 頁(yè)碼：284
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
教師要成長(zhǎng)，校長(zhǎng)更需要自我成長(zhǎng)。跟隨百位名校長(zhǎng)。探討校長(zhǎng)自我成長(zhǎng)之道。
新教師 新教師必須要樹(shù)“三觀”。 教育觀：教育即人學(xué)；教學(xué)觀：一切的“教”服從于學(xué)生的“學(xué)”，最終是“不教而教”；學(xué)生觀：學(xué)生是課堂教學(xué)的第一資源，教師是班級(jí)里的第51名學(xué)生�！ ⌒吕砟睢 ∠嘈艑W(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生；教育即解放，教師即開(kāi)發(fā)，學(xué)生即創(chuàng)造，課堂即生態(tài)�！ ⌒聢D書 中國(guó)教育的希望在新教師!新教師的成長(zhǎng)從“教育發(fā)現(xiàn)”開(kāi)始!教育發(fā)現(xiàn)是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務(wù)于新課堂新教師新教育。
寄語(yǔ)校長(zhǎng)
如何做一個(gè)好校長(zhǎng)
校長(zhǎng)需要哪些培訓(xùn)
年輕校長(zhǎng)的“履行寶典”
校長(zhǎng)的幸福指數(shù)
校長(zhǎng)競(jìng)聘制與青年教師的成長(zhǎng)
當(dāng)工作遇到阻力時(shí)
我這一學(xué)期
解放校長(zhǎng)與校長(zhǎng)的自我解放
魅力校長(zhǎng)
“診斷”校長(zhǎng)
治校談
校長(zhǎng)與課堂
校長(zhǎng)充電
校長(zhǎng)應(yīng)該具備的品質(zhì)
寄語(yǔ)校長(zhǎng)
如何做一個(gè)好校長(zhǎng)
校長(zhǎng)需要哪些培訓(xùn)
年輕校長(zhǎng)的“履行寶典”
校長(zhǎng)的幸福指數(shù)
校長(zhǎng)競(jìng)聘制與青年教師的成長(zhǎng)
當(dāng)工作遇到阻力時(shí)
我這一學(xué)期
解放校長(zhǎng)與校長(zhǎng)的自我解放
魅力校長(zhǎng)
“診斷”校長(zhǎng)
治校談
校長(zhǎng)與課堂
校長(zhǎng)充電
校長(zhǎng)應(yīng)該具備的品質(zhì)
校長(zhǎng)故事
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