本書聚焦思想政治學(xué)科測評的科學(xué)構(gòu)建，從教育測量的本質(zhì)出發(fā)，系統(tǒng)梳理了經(jīng)典測量理論到認(rèn)知診斷測驗(yàn)理論的發(fā)展脈絡(luò)，解析了考試信度、效度、難度等核心要素的內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用。書中結(jié)合大量實(shí)例，從客觀題到情境化試題的命制技巧，到表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多元測評方法，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，既展現(xiàn)了測評背后的科學(xué)邏輯，又提供了可操作的命題與評價方案，為關(guān)注思想政治學(xué)科測評改革、追求科學(xué)有效的教育評價方法的讀者，呈現(xiàn)了一套兼具深度與實(shí)用性的指南。