第一章幼兒美術(shù)教育的基本理論
第一節(jié)幼兒美術(shù)教育與幼兒發(fā)展
第二節(jié)完整的幼兒美術(shù)教育觀及其內(nèi)涵
第三節(jié)幼兒美術(shù)教育目標解讀
第四節(jié)《指南》對當今幼兒美術(shù)教育的啟示

第二章中外兒童美術(shù)教育理論簡介
第一節(jié)中國兒童美術(shù)教育相關(guān)理論
第二節(jié)日本兒童美術(shù)教育相關(guān)理論
第三節(jié)西方兒童美術(shù)教育相關(guān)理論

第三章幼兒美術(shù)能力的發(fā)展
第一節(jié)幼兒美術(shù)能力發(fā)展的階段
第二節(jié)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的心理過程
第三節(jié)幼兒美術(shù)創(chuàng)作中教、學(xué)、用的關(guān)系

第四章幼兒美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計（上）
第一節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動目標的確定
第二節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動內(nèi)容的選定
第三節(jié)幼兒綜合性美術(shù)教育活動
第四節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動準備
第五節(jié)常用的幼兒美術(shù)教學(xué)方法

第五章幼兒美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計（下）
第一節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計的過程模型
第二節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計案例的格式
第三節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計的評價
第四節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動設(shè)計案例與評析

第六章幼兒美術(shù)教學(xué)活動的組織
第一節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動組織的原則
第二節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動組織存在的問題
第三節(jié)幼兒美術(shù)教學(xué)活動組織策略

第七章幼兒美工區(qū)域活動設(shè)計與組織
第一節(jié)幼兒美工區(qū)域活動基本流程
第二節(jié)幼兒美工區(qū)域活動的特征
第三節(jié)幼兒美工區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)策略與組織技巧
第四節(jié)幼兒美工區(qū)域活動舉例

第八章幼兒美術(shù)教育評價
第一節(jié)幼兒美術(shù)教育評價的概述
第二節(jié)幼兒美術(shù)教育評價的內(nèi)容
第三節(jié)幼兒美術(shù)教育評價的方法

參考文獻

后記