本書分為五章。第一、二章介紹了點-線-面三級教研機制在完善國家、省、市、縣、校五級教研工作體系中的創(chuàng)新做法和實施策略。第三至五章則是項目內(nèi)涵建設的成果展示，其中包括單元整體教學設計、高考試題和原創(chuàng)試題的研究成果以及論文收錄。