本書主要內(nèi)容包括：高職學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與理論框架；高職學(xué)生核心素養(yǎng)培育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)；高職學(xué)生核心素養(yǎng)培育的系統(tǒng)化路徑設(shè)計(jì)；課程與教學(xué)改革的核心作用等。