本書內(nèi)容圍繞不同形式及材料展開，通過集體教學(xué)活動(dòng)、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園合作活動(dòng)、社區(qū)合作活動(dòng)等途徑開展，創(chuàng)新了“審美性”美育活動(dòng)的家庭指導(dǎo)策略。書中融合了不同種類的創(chuàng)美活動(dòng)，充分挖掘幼兒的審美觀，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，并通過美的語(yǔ)言和方式激發(fā)幼兒的審美興趣，讓幼兒品味和領(lǐng)悟美育材料中所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)涵美及藝術(shù)表現(xiàn)美，通過材料的選擇去感受與體驗(yàn)審美之旅，從而培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美和創(chuàng)造美的能力，促使幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力及審美能力的提升。