本書共八章，系統(tǒng)且深入地探討了英語教學(xué)理論模式的融合創(chuàng)新路徑與實踐應(yīng)用。第一章至第四章聚焦教學(xué)模式創(chuàng)新，第一章從智能技術(shù)切入，構(gòu)建沉浸式聽說、數(shù)據(jù)驅(qū)動閱讀等新型教學(xué)模式；第二章圍繞任務(wù)型教學(xué)模式的發(fā)展與創(chuàng)新展開；第三章闡述信息技術(shù)與英語課程的整合；第四章探討英語混合式教學(xué)模式的設(shè)計與應(yīng)用，從多維度為教學(xué)模式革新提供思路。第五章至第八章則延伸至教學(xué)評價與職業(yè)英語教學(xué)創(chuàng)新，第五章剖析英語教學(xué)評價模式的變革；第六章挖掘智能技術(shù)在職業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用；第七章闡述產(chǎn)教融合下英語教學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新；第八章以職業(yè)場景驅(qū)動英語微能力培養(yǎng)，完善教學(xué)成果轉(zhuǎn)化鏈條。