本書分為上、中、下三篇。上篇“教書育人”著重闡述了教育理念與目標設(shè)定，強調(diào)在公共管理教育中培養(yǎng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能的重要性。中篇“教學改革”則細致分析了教學模式、課程設(shè)置及教學方法的創(chuàng)新實踐，致力于構(gòu)建適應時代需求的現(xiàn)代化教學體系。下篇“育人成效”通過實證研究與案例分析，評估了教學改革措施的實際效果，展示了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系在提升學生能力、促進就業(yè)及社會發(fā)展方面的顯著成效。