本書是一本關(guān)于高中數(shù)學(xué)教育的專著。從現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的特征入手，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，闡述了高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力培養(yǎng)模式和解題的基本思想，并探討了高中數(shù)學(xué)解題的基本方法，深刻反映了高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題中存在的新問(wèn)題、解題的新思路和新策略。與此同時(shí)，筆者試圖通過(guò)對(duì)新課程實(shí)施以來(lái)高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)方法實(shí)施中存在問(wèn)題的剖析，揭示問(wèn)題存在的癥結(jié)，把準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的病脈，從源頭入手，幫助教師學(xué)習(xí)和提升新課程有關(guān)教學(xué)方法的理論，并對(duì)教師如何進(jìn)行有效設(shè)計(jì)做切實(shí)有效的指導(dǎo)。