本書打破傳統(tǒng)教材格局，采用模塊化設(shè)計(jì)，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以項(xiàng)目為載體，采用“教、學(xué)、做、創(chuàng)”一體化教學(xué)模式編寫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、舉一反三和知識遷移的能力，全書貫穿思政案例及思政元素，將專業(yè)技能培養(yǎng)與思政教育相結(jié)合，充分發(fā)揮教材育人功能。