本書加強數字化資源建設，優(yōu)化學習體驗。紙質教材的體例將與在線課程配套，呈現線上線下混合式教學、學習模式。在原有傳統(tǒng)資源的基礎上，加快教材信息化資源的建設，注重動畫和虛擬仿真資源的挖掘與利用。(二)特色與創(chuàng)新本教材在設計和使用時將線上和線下資源充分整合，拓寬學生模擬試教的平臺和路徑，以生為本，多元探究。同時充分挖掘校企合作的資源優(yōu)勢，項目驅動，任務導向，重塑教材新生態(tài)。1.在教材中多樣化的表現學生的學習過程，呈現學生學習的難點、重點、困點、痛點、感悟、反思、創(chuàng)新等，并能呈現學生學習的動態(tài)變化。2.將學生的學習任務與行業(yè)企業(yè)的崗位對接。教材所列實訓任務源于合作企業(yè)，呈現行業(yè)、企業(yè)急需所需的人才所必備的職業(yè)技能，體現職業(yè)性和專業(yè)性。3.以學生的學習成果為導向，為對不同的學習任務配有相應的評價表，使學生即時評價，即時改進。