本書以七章內(nèi)容系統(tǒng)構(gòu)建了“理論—標(biāo)準(zhǔn)—實(shí)踐—展望”的邏輯框架：首先，從教育評(píng)價(jià)學(xué)視角切入，厘清教學(xué)評(píng)價(jià)的概念邊界與核心功能，闡明其在語(yǔ)文教學(xué)中的導(dǎo)向作用；其次，系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外教育評(píng)價(jià)理論的發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的理論支撐體系；最后，形成實(shí)踐方法論體系，提出“精準(zhǔn)化—過程化—個(gè)性化”的未來發(fā)展趨勢(shì)。選題開辟了核心素養(yǎng)視域下教學(xué)評(píng)價(jià)研究的新范式，為區(qū)域推進(jìn)課程改革提供了專業(yè)支撐。