本書通過(guò)十余篇專題論文，既深入剖析《傳習(xí)錄》中“致良知”“知行合一”等核心理念的現(xiàn)代技術(shù)呈現(xiàn)(如BERTopic主題建模)，又追溯陽(yáng)明學(xué)派的歷史脈絡(luò)，考察其弟子社群、地域傳播及跨文化影響。書中既有對(duì)“樂(lè)是心之本體”“萬(wàn)物一體”等哲學(xué)命題的思辨重構(gòu)，亦有探討陽(yáng)明心學(xué)與道家思想的融攝、李贄文藝批評(píng)中的良知實(shí)踐，以及君子人格的倫理意蘊(yùn)。文獻(xiàn)考據(jù)與思想闡釋并重，有《陽(yáng)明先生公移》版本源流的嚴(yán)謹(jǐn)考證，也有陽(yáng)明文化現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新論述。全書以“內(nèi)求同體”為邏輯主線，貫通個(gè)人心性修養(yǎng)與社會(huì)治理實(shí)踐，既彰顯陽(yáng)明思想在江右地區(qū)從“悟道”到“行道”的歷史生命力，更揭示其在數(shù)字文明時(shí)代對(duì)價(jià)值重建等議題的啟示。各章作者以跨代際、跨領(lǐng)域的協(xié)作研究，共同勾勒出“此心光明”的精神圖景，為傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提供學(xué)術(shù)范式與人文關(guān)懷的雙重參照。