本書(shū)是一本培養(yǎng)優(yōu)秀兒女的經(jīng)典指南。作者立足于中國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀，歷經(jīng)十多年的研究和實(shí)踐，把古今中外的教育理念融會(huì)貫通，創(chuàng)造性地提出了“人文務(wù)實(shí)教育法”。采用這種方法教育孩子，不僅能夠讓孩子在當(dāng)前的應(yīng)試教育制度下輕松勝出，更重要的是還能夠讓孩子擁有快樂(lè)的童年、少年和青年，擁有健全的人格。
在此基礎(chǔ)上，作者還確立了家庭教育的四大基石——團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感、判斷力和愛(ài)的能力，若在教育孩子的過(guò)程中能抓住這些關(guān)鍵，所有的父母都能輕輕松松教子，孩子也能夠一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)。另外，作者還直面家庭教育中的諸多誤區(qū)，并分別給出了最佳的解決方案，讓家教變得更為精確、精準(zhǔn)和精辟。

獨(dú)創(chuàng)“人文務(wù)實(shí)教育法”，讓孩子擁有快樂(lè)的童年和健全的人格，而且還能在應(yīng)試教育中輕松勝出。 確立家庭教育４大基石，奉送５大錦囊妙計(jì)讓孩子學(xué)習(xí)能力急速躥升。 直面家庭教育７大誤區(qū)，揭示其對(duì)培養(yǎng)孩子健全人格的重大危害。 顛覆眾多傳統(tǒng)觀念，讓家庭教育變得更為精確，精準(zhǔn)，精辟！ ●家庭教育4大基石：團(tuán)隊(duì)精神；責(zé)任感；判斷力；愛(ài)的能力。 ●提升學(xué)習(xí)能力5大錦囊妙計(jì)：學(xué)習(xí)興趣；專(zhuān)注力；記憶力；理解能力；應(yīng)用能力。 ●家庭教育7大誤區(qū)：把孩子當(dāng)寵物；拿孩子跟別人比；贏在起跑線上；玩具越多越好；不可以看電視；不讓孩子哭；舍不得孩子受挫。 ●進(jìn)入孩子的世界，在那里，你才有發(fā)言權(quán) ●家長(zhǎng)要有健康的價(jià)值觀，并且要與兒女共享 ●差等生必有其他稟賦，父母要善于發(fā)現(xiàn) ●你認(rèn)為的“壞習(xí)慣”不一定是壞習(xí)慣 ●把適當(dāng)?shù)膲毫�交給孩子，讓他適應(yīng)人生階段性的失敗 ●“逆反心理”，一個(gè)政治不正確的歧視性語(yǔ)匯 ●讓孩子早點(diǎn)和金錢(qián)發(fā)生關(guān)系，但必須是正確的關(guān)系 點(diǎn)擊免費(fèi)閱讀更多章節(jié):兒女培養(yǎng)手冊(cè)

李師江，畢業(yè)于北師大中文系，熱衷于教育學(xué)和心理學(xué)，并將兩者結(jié)合起來(lái)研究。十年來(lái)深入了解中國(guó)各個(gè)階層的家庭教育問(wèn)題，探索出“人文務(wù)實(shí)教育法”。在《海峽都市報(bào)》以及網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)設(shè)教育專(zhuān)欄，提供教育咨詢(xún)。 已出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《逍遙游》《福壽春》《中文系》《福州傳

前言 培養(yǎng)一個(gè)人格健全的孩子

家長(zhǎng)要有健康的價(jià)值觀，并且要與兒女共享
價(jià)值觀的培養(yǎng)關(guān)乎孩子一生
家長(zhǎng)須知：孩子不是拿來(lái)跟別人比的
差等生必有其他稟賦，父母要善于發(fā)現(xiàn)
家教四大基石：團(tuán)隊(duì)精神 +責(zé)任感 +判斷力 +愛(ài)的能力
溺愛(ài)是人格殺手
打能夠解決的問(wèn)題，不打肯定也能解決
挫折教育：把適當(dāng)?shù)膲毫�交給孩子
家長(zhǎng)的五個(gè)妙計(jì)賜給孩子好成績(jī)
“壞習(xí)慣”不一定是壞習(xí)慣
面對(duì)孩子，教育者切忌思想不統(tǒng)一
“飯桌教育”，你不知道卻最重要
進(jìn)入孩子的世界，溝通才有可能 前言 培養(yǎng)一個(gè)人格健全的孩子

家長(zhǎng)要有健康的價(jià)值觀，并且要與兒女共享
價(jià)值觀的培養(yǎng)關(guān)乎孩子一生
家長(zhǎng)須知：孩子不是拿來(lái)跟別人比的
差等生必有其他稟賦，父母要善于發(fā)現(xiàn)
家教四大基石：團(tuán)隊(duì)精神 +責(zé)任感 +判斷力 +愛(ài)的能力
溺愛(ài)是人格殺手
打能夠解決的問(wèn)題，不打肯定也能解決
挫折教育：把適當(dāng)?shù)膲毫�交給孩子
家長(zhǎng)的五個(gè)妙計(jì)賜給孩子好成績(jī)
“壞習(xí)慣”不一定是壞習(xí)慣
面對(duì)孩子，教育者切忌思想不統(tǒng)一
“飯桌教育”，你不知道卻最重要
進(jìn)入孩子的世界，溝通才有可能
“逆反心理”，一個(gè)政治不正確的歧視性語(yǔ)匯
撒謊也是一種特長(zhǎng)，關(guān)鍵看家長(zhǎng)如何引導(dǎo)
幼兒園的小事故，不用大驚小怪
當(dāng)孩子在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)
輸在起跑線上——一個(gè)虛假的問(wèn)題
從血型看孩子的性格和職業(yè)趨向
有目標(biāo)和理想的孩子才能成為“大人物”
重大的人生選擇要由孩子做主
做個(gè)有游戲感的快樂(lè)家長(zhǎng)
哭是孩子的天性，強(qiáng)行制止有害無(wú)益
玩具太多，反而會(huì)剝奪孩子的快樂(lè)
電視不是不可以看，就看你怎么看
讓孩子早點(diǎn)和金錢(qián)發(fā)生關(guān)系，但必須是正確的關(guān)系
孩子財(cái)商發(fā)達(dá)可以作為特長(zhǎng)培養(yǎng)
早戀雖美，但確實(shí)不妥
一夜成名和個(gè)人主義是成長(zhǎng)的陷阱

后記 教育是一種通俗易懂的常識(shí)