現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用
定 價(jià):29 元
叢書名:科學(xué)版精品課程立體化教材
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- 作者:王衛(wèi)軍,郭紹青主編
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787030376978
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:G40-057
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了教師信息技術(shù)能力基礎(chǔ)、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教學(xué)方法、信息化教學(xué)技能、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)和信息化教學(xué)研究等現(xiàn)代教育技術(shù)的基本應(yīng)用問題。在編寫過程中,作者創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)開發(fā)了由文字教材、光盤教材及網(wǎng)絡(luò)課程組成的立體化教材資源,將多媒體教學(xué)資源與文本教材科學(xué)地結(jié)合起來,便于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、觀摩、分析、設(shè)計(jì)與評(píng)說,并將理論方法學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐融會(huì)貫通,充分體現(xiàn)了教學(xué)案例引領(lǐng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)主導(dǎo)的教學(xué)理念與課程特色。
《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》可以作為高等院!艾F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”課程的配套教材,也可作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材,還可作為教育碩士教學(xué)用書。
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目錄
前言
第l章 信息技術(shù)與教育概述1
1.1 信息技術(shù)教育應(yīng)用概況1
1.2 信息技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域的影響8
第2章 信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展l9
2.1 信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展概況l9
2.2 信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的要求22
2.3 信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的影響29
第3章 教育信息資源檢索與獲取37
3.1 教育信息資源的檢索37
3.2 教育信息資源的獲取42
第4章 教育信息資源加工與處理52
4.1 文本文件的加工與處理52
4.2 圖像文件的加工與處理55
4.3 音頻文件的加工與處理65
4.4 視頻文件的加工與處理70
4.5 動(dòng)畫文件的加工與處理73
第5章 教育信息資源整合與發(fā)布80
5.1 教育信息資源的整合80
5.2 教育信息資源的發(fā)布——以專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站為例97
5.3 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的測試發(fā)布107
第6章 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)110
6.1 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述110
6.2 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程111
第7章 信息化課堂教學(xué)技能127
7.1 信息技術(shù)支持的導(dǎo)入技能127
7.2 信息技術(shù)支持的講解技能131
7.3 信息技術(shù)支持的活動(dòng)組織技能138
7.4 信息技術(shù)支持的交流技能141
第8章 信息化教學(xué)方法146
8.1 協(xié)作學(xué)習(xí)—146
8.2 自主學(xué)習(xí)—152
8.3 探究學(xué)習(xí)—157
第9章 信息技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)162
9.1 信息技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)概述162
9.2 信息技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)工具168
9.3 典型的信息技術(shù)支持的教學(xué)評(píng)價(jià)174
第10章 信息化教學(xué)研究182
10.1 信息化教學(xué)研究概述182
10.2 信息化教學(xué)研究課題申報(bào)193
參考文獻(xiàn)200