《美學基本原理》是教育部指定的“全國高校文科教材”，是同類美學教材中廣受讀者歡迎的一部，適用于中文、、哲學、藝術類各學科以及政治、教育等學科各專業(yè)；還被多所高校指定為報考研究生的參考書。此外，它還被定為中小學教師進修用書�！睹缹W基本原理》第四版本著與時俱進、緊跟時代步伐的精神，在保持原有基本理論框架的前提下，廣泛吸收國內(nèi)外相關學科的新方法與新成果，進一步增補刪改，并對一些學科前沿問題作出了自己的探索和回答，體現(xiàn)了新世紀美學教材的特色。
這本書有一些明顯的優(yōu)點：首先，全書分為“論美”、“論美感”、“論美的創(chuàng)造”三編，先探討美的本質(zhì)，然后從欣賞者和創(chuàng)造者兩個角度進行考察。這一結構具有骨架干凈、脈絡分明的特色。其次，某些問題敢于提出作者自己的獨立見解；設立專章討論“現(xiàn)實美的創(chuàng)造”，尤見新意。第三，涉及藝術問題，選材較嚴，抓住了藝術領域中有較高美學價值的重要問題進行討論，避免了和另一門課程“藝術概論”(或“文學概論”)的重復。此外，本書材料豐滿，文字的表達也比較流暢，某些章節(jié)寫得頗有詩情畫意。
序 第1章 緒論 1.1 既古老而又年輕的美學 1.2 美學研究的對象和范圍 1.3 美學與其他學科的關系 1.4 美學研究的方法第一編 第2章 美的本質(zhì)與特性 2.1 一個難解的理論之謎 2.2 美是人的本質(zhì)力量的感性顯現(xiàn) 2.3 美的價值本質(zhì) 第3章 美的形式與形式美 3.1 美的內(nèi)容與形式 3.2 形式美的構成 3.3 形式美的產(chǎn)生與發(fā)展 第4章 現(xiàn)實美 4.1 現(xiàn)實美的地位與意義 4.2 社會美 4.3 自然美 第5章 藝術美 5.1 藝術美的本質(zhì)及其特殊價值 5.2 藝術分類的美學根據(jù) 5.3 各類藝術的審美特征 第6章 崇高、滑稽.優(yōu)美與丑 6.1 崇高 6.2 悲 6.3 滑稽(喜) 6.4 優(yōu)美 6.5 丑第二編 第7章 美感的本質(zhì)與特性 7.1 美感是對人的本質(zhì)力量的自我觀照 7.2 美感的產(chǎn)生與發(fā)展 7.3 美感的特性 第8章 美的欣賞與判斷 8.1 美的欣賞的主客觀條件 8.2 美的欣賞的一般過程 8.3 審美趣味的差異性與共同性 8.4 審美判斷的標準 第9章 美感的心理要素 9.1 感覺與知覺 9.2 想象 9.3 情感 9.4 理解第三編 第10章 美的創(chuàng)造的一般規(guī)律 10.1 美的創(chuàng)造的實質(zhì) 10.2 原始社會中美的創(chuàng)造 10.3 文明社會中美的創(chuàng)造 第11章 現(xiàn)實美的創(chuàng)造 11.1 現(xiàn)實美創(chuàng)造的廣闊領域 11.2 現(xiàn)實美的創(chuàng)造與物質(zhì)文明、精神文明的關系 11.3 現(xiàn)實美的創(chuàng)造與可持續(xù)發(fā)展 第12章 藝術美的創(chuàng)造 12.1 藝術作品的創(chuàng)作過程 12.2 藝術典型與意境的創(chuàng)造 12.3 藝術美的創(chuàng)造與藝術家 第13章 美育 13.1 美育是人類實現(xiàn)自我發(fā)展需要的重要途徑 13.2 美育與素質(zhì)教育 13.3 美育的實施初版本后記修訂本后記三版本后記第四版后記主要參考書目
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