最有技術(shù)含量的教子實戰(zhàn)指南+從來沒有人告訴過你的家教真理=只要讀通讀懂，孩子與父母的命運就會有重大改變 一個十五歲的孩子，英語和數(shù)學相當于小學二年級水平，語文相當于小學四年級水平。三年以后，卻脫胎換骨，成為了一個積極、自信、好學且極具責任感的優(yōu)秀少年，并順利留學英國。他是怎么做到的？ 在本書中，曾老師帶領(lǐng)孩子依次突破了以下成長難關(guān)：自信、專注力、身份認同、羞恥心、恐懼感、責任感、審美觀、自律、目標設(shè)定、時間管理、誠信、閱讀習慣、好奇心、音樂素養(yǎng)、忍耐力、懦弱、虛榮、動手能力、反省精神、樂觀…… 這些坎兒也許你的孩子也需要跨過，那么，現(xiàn)在就拿起書來，成功有術(shù)，可以很快。
曾贊軍，男，1973年出生，祖籍廣東省惠州市，現(xiàn)居廣東省深圳市。教育研究學者，探索教育問題二十余年，尤其熱衷教育心理學領(lǐng)域的研究。他曾是狂熱的戶外旅行愛好者，曾經(jīng)獨自背包以苦行的方式游遍中國的大江南北，體驗生活。后來成為自由攝影師，工作經(jīng)驗涉及金融業(yè)、商業(yè)、傳媒、攝影、政治、教育等等，具有豐富的人生閱歷及經(jīng)驗。在女兒出生之后，他決定放下原有的工作，投身實踐教育，并且勤于筆耕，將許多教育幼兒的實踐經(jīng)驗通過文字分享給年輕的父母們。其獨創(chuàng)的“嫁接式”教學，幫助許多孩子扭轉(zhuǎn)了人生軌跡，他也被學生和家長譽為“心靈捕手”“命運規(guī)劃師”。
序 言
第一章 如何了解孩子的心理需求
師生倆的初次見面
摸底測驗
海量光碟的吸引力
看電影，先約法三章
第二章 誘發(fā)孩子自己思考
不經(jīng)意地刺了一針
深夜里的懺悔
第三章 孩子只是白紙，涂成什么樣在于師長
補救，還來得及
老師帶我抄近路
第四章 外在形象對孩子心理的影響
轉(zhuǎn)變，從長發(fā)剪成小平頭開始
換掉拉風扮酷的眼鏡
序 言
第一章 如何了解孩子的心理需求
師生倆的初次見面
摸底測驗
海量光碟的吸引力
看電影，先約法三章
第二章 誘發(fā)孩子自己思考
不經(jīng)意地刺了一針
深夜里的懺悔
第三章 孩子只是白紙，涂成什么樣在于師長
補救，還來得及
老師帶我抄近路
第四章 外在形象對孩子心理的影響
轉(zhuǎn)變，從長發(fā)剪成小平頭開始
換掉拉風扮酷的眼鏡
第五章 量身設(shè)置課程的智慧
再微小的果實，也比空話有說服力
語文課，從讀一部小說開始
走，到歷史故事的現(xiàn)場去
“不戰(zhàn)而屈人之兵”地引導孩子的興趣
第六章 讓孩子主動鉆進閱讀的“圈套”
跟玄幻小說say goodbye
利用孩子的好奇心“設(shè)套”
用電影輔助閱讀
第七章 潮流真有那么迷人嗎
什么是時尚潮流
家長為何不喜歡孩子追逐時尚
第八章 音樂的營養(yǎng)價值
音樂素養(yǎng)中的高級快樂
學習動機并不重要，學到知識才是關(guān)鍵
音樂是成長必需的“微量元素”
第九章 尊重孩子的心靈自由
多管齊下，愛上鋼琴
做正確的事，打破常規(guī)又何妨
第十章 體育鍛煉收益多
自己動手裝籃筐
選運動項目，先給個理由吧
過分限制孩子的運動，不是真正的保護
第十一章 培養(yǎng)孩子的動手能力
第一節(jié)手工課
一連串勝利培養(yǎng)出自信
去建筑工地體驗生活
第十二章 幫助孩子建立嚴謹?shù)钠跫s精神
火燒千元紙幣的行為藝術(shù)
在竹條下理解契約精神
第十三章 能自律就不要他律
“我”才是感受世界的主體
不要把寶全部壓在考試成績上
第十四章 “精神貴族”是這樣養(yǎng)成的
在生活中進行“潛入式教育”
善養(yǎng)浩然之氣
后記
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